為了全面貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，深入實施“時代新人鑄魂工程”，11月28日😢👮🏻，意昂4体育官网第一期“領航班”結業典禮暨第二期青馬工程“領航班”開班儀式在奉賢校區通海廳舉行。校黨委副書記沈海濤出席本次會議。黨委意昂4体育娱乐工作部（處）部（處）長崔姍姍，黨委宣傳部副部長房樹芬😫，黨委組織部專職組織員張黎，校團委副書記王寅申🌻，黨委意昂4体育娱乐工作部（處）副部（處）長、武裝部副部長饒誌雄參加活動🙆🏻。儀式由黨委意昂4体育娱乐工作部（處）副部（處）長征春秀主持。
在會上🤳，沈海濤對順利畢業的第一期領航班學員們表示祝賀，並熱烈歡迎第二期青馬工程“領航班”的學員入選培養計劃🧚🏽♂️。他指出，學校始終堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向🚭👀，堅持為黨育人🧚🏽、為國育才，聚焦新時代大意昂4体育娱乐群體特點，深入實施“時代新人鑄魂工程”🍃，經過認真統籌謀劃建立“領航班”，探索“1到100到N”的意昂4体育娱乐思政教育模式☮️。他向在場學員闡釋了“1到100到N”的具體內涵：“1”是聚焦精準性⚜️，明確一個育人標準😋，培育一代新人；“100”是體現系統性，以多元化的培養主體、科學化的培養內容，助力意昂4体育娱乐在各個領域百花齊放，培育一百個火種；“N”是發揮引領性，在優秀意昂4体育娱乐代表領學、導學的作用下，千帆競發⇢、漫天繁星，全體華理人都可以成為國家建設的棟梁。他對學員們提出三點期望✊🏼：一要堅定理想信念，把握初心之舵🐅，用中國化時代化的黨的創新理論武裝頭腦👨🏿，不斷培植精神家園💂🏼；二要錘煉過硬本領➙，劃好實幹之槳，學員們應該積極投入領航班開展的各項活動，在層層歷練中促進社會能力、專業技能和個人素質的全面發展，成為勇於創新、敢於突破、善於實踐的新時代卓越人才💁♀️🙍🏻♂️；三要勇擔時代重任，揚起奮鬥之帆👨🏻🦯，傳承老一代華理人“汗水哲學”的高尚品質✉️，發揚“勤奮求實，勵誌明德”的校訓精神，深刻領悟“學在華理”八個方面的深刻內涵，在實現中華民族偉大復興、實現中國式現代化建設的新征程上展現新作為、譜寫新篇章。
崔姍姍總結了第一期“領航班”開展情況和取得的成效。她匯報了學校以入選教育部“一站式”意昂4体育娱乐社區綜合管理模式建設自主試點單位為契機☃️，從本科生黨員、園區樓層長、青馬工程學員中選拔100名優秀骨幹組建成立“領航班”，重點培養先進典型，通過“創新引領+能力提升+項目實踐”的模式，積極開展“年味說發展”“聽說講傳”沉浸式黨的二十大宣講🌃、“青春向黨·沿著總書記的足跡”社會實踐活動等特色育人活動🥞，相關活動得到30余家媒體關註和報道，點擊量累計達100萬，在理論學習、能力提升🚣🏿♂️、實踐創新、示範引領方面取得豐碩成果👨🏽🚀。她表示，通過培訓🧍🐞，優秀典型在實踐中強化固化專業本領、在創業中培養激發創新熱情🍳、在社會中體悟感受人生百態，不斷引領和激勵身邊華理學子肩負起歷史責任和時代賦予的光榮使命👨🏻🦲，做有理想🏃♀️、敢擔當🛢、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年。
儀式上，饒誌雄為第一期學員代表頒發結業證書，房樹芬為第一期“領航班”優秀團隊頒獎👳🏻♂️🤦，王寅申為第一期“領航班”優秀學員頒獎，激勵優秀意昂4体育娱乐能繼續在各自學習🍨、工作的崗位上發光發熱，持續擴大示範引領作用。張黎為新學員代表贈書，以書本寄語新學員，希望他們能夠充分發揮自身學習的積極性和主動性，在知信行貫通、學思悟統一中堅定遠航擔當。
機動學院學委會主任👨⚕️、機械創客社團副社長範駿豪作為獲獎代表發言🧖🏽🧖🏼♀️。他匯報在第一期“領航班”的活動中，不斷克服困難、勇於面對挑戰，最終收獲成功與寶貴經驗的經歷，在未來將繼續保持積極進取的態度和不斷學習的熱情，為周圍同學做好示範引領。“互聯網+”國賽金獎👩🏻🏫、“挑戰杯”特等獎、2023年度寶鋼優秀意昂4体育娱乐特等獎獲得者唐榿澤作為新學員代表發言。他通過個人在華理成長蛻變的經歷，將自信自強、誌同道合🫵、踔厲奮發化作對“領航”二字的理解🧓🏼，並代表全體學員鄭重表態，將明確自身誌向、勇攀科技高峰🪺、爭做服務國家戰略的優秀意昂4体育娱乐榜樣👳。
為了激發新學員間的思想碰撞，提高團隊凝聚力👃🏼，在開班儀式結束後🙎🏼，第二期“領航班”全體成員共同開展“青春引領風帆勁👩🦼，逐夢啟航新征程”思政大課堂👨🏿🏭。活動由我校心理咨詢中心資深專職咨詢師、國家二級心理咨詢師、上海學校中級咨詢師周冠華主持。在活動中👃🏽，學員們通過彼此合作、腦力激蕩，互相深度研討🏌🏼♀️，齊心完成任務👳🏻♂️，培養了團隊合作意識和創新精神🐏，彰顯出“領航青年”的青春活力。
接下來🅰️⏺，第二期領航班將深化“創新引領+能力提升+項目實踐”的培養方案，通過專題講授🧍🏻♂️、實踐研學🙍🏼、討論交流、誌願服務等內容豐富、內涵深刻、形式多樣的學習，培養一批信念堅定、理論素養高、綜合能力強的新時代德才兼備的意昂4体育娱乐骨幹，充分發揮意昂4体育娱乐骨幹在思想、學習、工作上的“領航”作用，激揚青春理想，迸發領航力量。
